Baukasten:25 Fragen Geocaching

25 Fragen Geocaching

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25 Fragen-Geocaching ist ein Quiz auf der ISIS 2-Pattform, welches sich mit sozialkritischen Fragen beschäftigt. Hierzu meldet man sich für den Kurs 25 Fragen von Max Frisch - Geo-Caching an und startet eine Route über den TU-Campus mit FreundInnen, KollegInnen oder alleine. Wer erfolgreich die Fragen beantwortet und den ortabhängigen Code findet, kommt nach einiger Zeit zum Ziel, wo ein Schatz wartet.

Titel

25 Fragen Geocaching

Thema

Hier wird das Thema des Bausteins kurz beschrieben

Typ

Baustein, Spiel, Wissensspeicher, Exkursion, künstlerische Semesterarbeit, Spiel...

Schlagwörter

Drei, vier Schlagwörter, die den Baustein beschreiben.

Kompetenzen

• Kompetenz zur Persepektivübernahme
• Kompetenz zur Antizipation
• Kompetenz zum Umgang mit unvollständigen und überkomplexen Informationen
• Kompetenz zur Kooperation
• Kompetenzen zur Bewältigung individueller Entscheidungsdilemmata
• Kompetenz zur Partizipation
• Kompetenz zur Motivation
• Kompetenz zur Reflexion auf Leitbilder
• Kompetenz zum moralischen Handeln
• Kompetenz zum eigenständigen Handeln
• Kompetenz zur Unterstützung anderer

Lernformen

kreativ

kooperativ

faktenorientiert

systemorientiert

Methoden

Kurze Beschreibung der verwendenten Lehr-/Lernmethoden.

Gruppengröße

Wie viele Menschen sollten mindestens teilnehmen? Wie viele können maximal teilnehmen?

Dauer

Wie viel Zeit ist für die Durchführung nötig, gegebenenfalls der Hinweis, dass der Baustein kürzer oder länger durchgeführt werden kann.

Material und Räume

Welches Material und welche Raumbeschaffenheit ist notwendig?

Download

Weitergehende Dokumentation der Materialien, Dateien etc.

Qualität

Welche Qualität hat der Baustein? Bedarf es einer Überarbeitung?

Semester

In welchem Semester wurde der Baustein erstellt?

Ablaufplan.

Vorbereitung im Raum

Wissensspeicher aufbauen.

00. Minute - Begrüßung und Ankündigungen.

Die Moderation begrüßt die Teilnehmenden und stellt den Ablauf des Seminartermins vor.

Version

Ursprüngliche Version

Kommentar.

Aktuelle Version

Kommentar.