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| | === Methode === | | === Methode === |
| | Hier kommt Methode hin | | Hier kommt Methode hin |
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| − | = Hinweise und Anmerkungen =
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| − | == Von den Verfasser_innen ==
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| − | Hinweise und Anmerkungen von den Verfasser_innen.
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| − | == Bei weiterer Durchführung ==
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| − | === 20. November 2015 ===
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| − | Hinweise und Anmerkungen bei weiterer Durchführung
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| − | === 05. April 2016 ===
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| − | Hinweise und Anmerkungen bei weiterer Durchführung
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| − | = Materialien zur Durchführung =
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| − | == Erste Lernstation: Infomaterialien ==
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| − | * Erstes Infomaterial
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| − | * Zweites Infomaterial
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| − | == Zweite Lernstation: Infomaterial ==
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| − | * Erstes Infomaterial
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| − | * Zweites Infomaterial
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| − | = Literatur und weitere Quellen =
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| − | === Literaturverzeichnis ===
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| − | * Erstes Buch. - Und kurzer Kommentar.
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| − | * [[:Datei:Demirovic_Marx_Grün_Demokratisierung_Naturverhältnisse.pdf|DEMIROVIĆ, A. Marx Grün. Die gesellschaftlichen Naturverhältnisse demokratisieren. Luxemburg, 2012, 3. Jg., Nr. 2012, S. 60-70.]] - Dieser Artikel ist ein grundlegender Text des Blue Engineering Seminars in dem sehr gut der theoretischer Hintergrund beschrieben wird vor dem das Seminar erarbeitet wurde.
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| − | === Medienverzeichnis ===
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| − | * [http://www.deutschlandfunk.de/30-jahre-tschernobyl.2686.de.html Deutschlandfunk Dossier zu Tschernobyl] - In diesem Dossier des Deutschlandfunks gibt es eine Vielzahl von Audiobeiträgen, die sich mit der Atomenergie auseinandersetzen.
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| − | * Videodatei - Und kurzer Kommentar.
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| − | * Bilddatei - Und kurzer Kommentar.
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| − | === Weblinks ===
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| − | * [http://www.angelamorelli.com/water/ Virtual Water Consumption] - Aufwändige Infografik die den virtuellen Verbrauch von Trinkwasser darstellt.
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| − | = Ablaufplan =
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| − | == 00. Minute - Erster Arbeitsschritt ==
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| − | === Lernziele ===
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| − | * Erstes Lernziel
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| − | * Zweites Lernziel
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| − | === Inhalt ===
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| − | Hier kommt Inhalt hin.
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| − | === Methode ===
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| − | Hier kommt Methode hin
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| − | == 20. Minute - Zweiter Arbeitsschritt ==
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| − | === Lernziele ===
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| − | * Erstes Lernziel
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| − | * Zweites Lernziel
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| − | === Inhalt ===
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| − | Hier kommt Inhalt hin.
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| − | === Methode ===
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| − | Hier kommt Methode hin
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| − | = Hinweise und Anmerkungen =
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| − | == Von den Verfasser_innen ==
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| − | Hinweise und Anmerkungen von den Verfasser_innen.
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| − | == Bei weiterer Durchführung ==
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| − | === 20. November 2015 ===
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| − | Hinweise und Anmerkungen bei weiterer Durchführung
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| − | === 05. April 2016 ===
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| − | Hinweise und Anmerkungen bei weiterer Durchführung
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| − | = Materialien zur Durchführung =
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| − | == Erste Lernstation: Infomaterialien ==
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| − | * Erstes Infomaterial
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| − | * Zweites Infomaterial
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| − | == Zweite Lernstation: Infomaterial ==
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| − | * Erstes Infomaterial
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| − | * Zweites Infomaterial
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| − | = Literatur und weitere Quellen =
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| − | === Literaturverzeichnis ===
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| − | * Erstes Buch. - Und kurzer Kommentar.
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| − | * [[:Datei:Demirovic_Marx_Grün_Demokratisierung_Naturverhältnisse.pdf|DEMIROVIĆ, A. Marx Grün. Die gesellschaftlichen Naturverhältnisse demokratisieren. Luxemburg, 2012, 3. Jg., Nr. 2012, S. 60-70.]] - Dieser Artikel ist ein grundlegender Text des Blue Engineering Seminars in dem sehr gut der theoretischer Hintergrund beschrieben wird vor dem das Seminar erarbeitet wurde.
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| − | === Medienverzeichnis ===
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| − | * [http://www.deutschlandfunk.de/30-jahre-tschernobyl.2686.de.html Deutschlandfunk Dossier zu Tschernobyl] - In diesem Dossier des Deutschlandfunks gibt es eine Vielzahl von Audiobeiträgen, die sich mit der Atomenergie auseinandersetzen.
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| − | * Videodatei - Und kurzer Kommentar.
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| − | * Bilddatei - Und kurzer Kommentar.
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| − | === Weblinks ===
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| − | * [http://www.angelamorelli.com/water/ Virtual Water Consumption] - Aufwändige Infografik die den virtuellen Verbrauch von Trinkwasser darstellt.
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| − | = Ablaufplan =
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| − | == 00. Minute - Erster Arbeitsschritt ==
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| − | === Lernziele ===
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| − | * Erstes Lernziel
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| − | * Zweites Lernziel
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| − | === Inhalt ===
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| − | Hier kommt Inhalt hin.
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| − | === Methode ===
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| − | Hier kommt Methode hin
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| − | == 20. Minute - Zweiter Arbeitsschritt ==
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| − | === Lernziele ===
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| − | * Erstes Lernziel
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| − | * Zweites Lernziel
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| − | === Inhalt ===
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| − | Hier kommt Inhalt hin.
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| − | === Methode ===
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| − | Hier kommt Methode hin, mit Hilfe derer der Inhalt transportiert wird. Manchmal fällt die Unterscheidung zwischen Inhalt und Methode jedoch schwer - in diesem Fall kann vom Schema abgewichen werden.
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| − | == Erster Abschnitt des Wissensspeichers ==
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| − | Hier kommt eine Beschreibung des ersten Abschnitts des Wissensspeichers hin.
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| − | == Zweiter Abschnitt des Wissensspeicher ==
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| − | Hier kommt eine Beschreibung des zweiten Abschnitts des Wissensspeichers hin.
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| − | == Anleitung des Spiels ==
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| − | Hier kommt eine Spielanleitung hin.
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| | = Hinweise und Anmerkungen = | | = Hinweise und Anmerkungen = |
