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+ | Melanie Pichler beschreibt hier auf wenigen Seiten die Genese des Begriffs Nachhaltigkeit und ordnet ihn kritisch in den gegenwärtigen Diskurs ein - Kernthese ist, dass eine Umdeutung des Konzepts der Nachhaltigkeit erfolgt, die es dem Globalen Norden ermöglicht, die dort verursachte ökologische Krise als Menschheitsproblem umzudeuten und damit eine globale Verantwortlichkeit zu postulieren. Auf diese Weise wird auch der kapitalistische Entwicklungspfad globalisiert und zur universalen Lösung für eine ökologische Nachhaltigkeit erklärt. | ||
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+ | === E-Learning - TING-D === | ||
+ | Ziel dieser Einheit ist es dir kurz Raum und Zeit für eine Reflexion zentraler Begriffe zu geben - es geht hier nicht darum, die eine richtige Antwort abzuliefern, sondern um die Möglichkeit dir deine Sichtweise der Begriffe durch Niederschreiben klar zu machen und mit anderen zu teilen. | ||
+ | * [https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/view.php?id=260422 Beantworte die folgenden Fragen] jeweils nur ganz knapp mit einem Satz - vielleicht auch zwei, drei Sätze aber mehr müssen es nicht sein. | ||
+ | * Wenn Du magst, beziehe dich auch ruhig auf [https://isis.tu-berlin.de/mod/questionnaire/report.php?instance=1777&group=0 die Antworten/Beiträge der anderen Teilnehmenden], die du einsehen kannst. |
Aktuelle Version vom 26. April 2016, 17:40 Uhr
Vorbereitung TING-D
Nachhaltigkeit - eine kritische Analyse des Begriffs
Nachhaltigkeit - Wörterbuch der Klimadebatte - Melanie Pichler
Melanie Pichler beschreibt hier auf wenigen Seiten die Genese des Begriffs Nachhaltigkeit und ordnet ihn kritisch in den gegenwärtigen Diskurs ein - Kernthese ist, dass eine Umdeutung des Konzepts der Nachhaltigkeit erfolgt, die es dem Globalen Norden ermöglicht, die dort verursachte ökologische Krise als Menschheitsproblem umzudeuten und damit eine globale Verantwortlichkeit zu postulieren. Auf diese Weise wird auch der kapitalistische Entwicklungspfad globalisiert und zur universalen Lösung für eine ökologische Nachhaltigkeit erklärt.
E-Learning - TING-D
Ziel dieser Einheit ist es dir kurz Raum und Zeit für eine Reflexion zentraler Begriffe zu geben - es geht hier nicht darum, die eine richtige Antwort abzuliefern, sondern um die Möglichkeit dir deine Sichtweise der Begriffe durch Niederschreiben klar zu machen und mit anderen zu teilen.
- Beantworte die folgenden Fragen jeweils nur ganz knapp mit einem Satz - vielleicht auch zwei, drei Sätze aber mehr müssen es nicht sein.
- Wenn Du magst, beziehe dich auch ruhig auf die Antworten/Beiträge der anderen Teilnehmenden, die du einsehen kannst.